Quem sou eu

Frei religioso entre os anos de 2002 e 2005 na Fraternidade Toca de Assis, Fernando se interessou por política quando disputou a eleição para presidente do Diretório Acadêmico João Ribeiro de Barros (FATEC Jahu) onde foi eleito presidente. Ficou conhecido na cidade de Jaú após organizar protestos contra a corrupção durante o mandato do Prefeito Osvaldo Franceschi. Ingressou no PSOL em 2011 e se tornou diretor regional da União Estadual dos Estudantes (UEE-SP) cargo o qual renunciou para disputar as eleições deste ano de 2012 pleiteando o cargo de vereador no município de Jaú.

quarta-feira, 25 de julho de 2012

Cultura

O texto abaixo não é de minha autoria, nem muito menos de uma outra pessoa somente, é fruto do debate de pessoas que doam boa parte de suas vidas a dar vida à cultura de Jaú. O seu conteúdo, acredito eu, pela riqueza que tem, o faz de domínio publico, e eu tomei pra mim como uma bandeira a ser defendida em nossa cidade.


A cultura deve ser considerada sempre em suas três dimensões: 1) enquanto produção simbólica, tendo como foco a valorização da diversidade das expressões e dos valores culturais; 2) enquanto direito de cidadania, com foco na universalização do acesso à cultura e nas ações de inclusão social através da cultura; e 3) enquanto economia, com foco na geração de emprego e de renda, no fortalecimento de cadeias produtivas e na regulação da produção cultural, considerando as especificidades e valores simbólicos dos bens culturais.
Adotar essa concepção implica em reconhecer a cultura como fenômeno plural e implementar uma política capaz de responder às demandas oriundas das suas diferentes manifestações, desde os conhecimentos e as artes tradicionais até os mais elaborados produtos culturais da alta tecnologia. É, exatamente na condição de sujeitos e produtores de cultura, encarada nessas três indissociáveis dimensões, que os cidadãos devem ser chamados a participar da elaboração da política cultural da cidade.
Esta concepção ampla de cultura implica em considerar todos os indivíduos, e não apenas os artistas, como sujeitos e produtores de cultura. É nesta condição de agentes culturais, que o conjunto dos cidadãos deve se constituir no foco das atividades e projetos da administração governamental. 

Necessidades:

Constituição de um real Conselho Municipal de Cultura (CMC); contemplando a participação de todos os setores de artistas, produtores, movimentos e incentivadores.

Criação de Editais para distribuição justa dos recursos públicos do fundo municipal da cultura e criação de uma lei municipal de cultura.

Fomentar a Economia da Cultura como forma de viabilizar a auto-sustentabilidade dos artistas e produtores

Estimular os empresários a adotarem ações pró-ativas em relação à cultura de patrocínio, de investimentos em fundos de cultura e participação em programas de patrocínio incentivado com renúncia fiscal

Transformar as escolas municipais (e estaduais que desejarem ser integradas a este processo) em pontos culturais para a população em geral e para juventude em particular, utilizando os artistas das cidades como multiplicadores culturais.

Avançar na integração da educação e cultura ampliando a jornada escolar e possibilitando a inserção das diferentes linguagens e práticas artísticas na Educação Básica.

Apoiar os artistas e produtores e gestores culturais com programas de qualificação continuada e de apoio a produção artística.

Apoiar a ampliação de equipamentos e investir em melhorias dos espaços culturais, tais como: bibliotecas, museus; salas de exposição; centros de formação; teatros; circos; salas de cinemas; cineclubes, bibliotecas; estúdios; locais de ensaio; teatros de arena, conchas acústicas, sítios arqueológicos, bens tombados como patrimônio histórico.

sexta-feira, 20 de julho de 2012

Um Vereador Contra a Corrupção!


PAIXÃO POR JAÚ.

Sou jauense e apaixonado pela nossa terra. Cresci no Jd. Nova Jaú, Jd. Pe. Augusto Sani e atualmente moro no Jd. Pedro Ometto. Tenho certeza que nossa cidade pode ser muito melhor pelo povo honesto e trabalhador que tem. Quero levar esta esperança para a Câmara de Vereadores.
Podemos ter uma saúde melhor, mais trabalho, esporte, cultura, educação e dignidade se acreditarmos em nosso povo e escutarmos o que ele pensa para Jaú, antes de tomarmos as decisões.

LUTA CONTRA A CORRUPÇÃO.

Com certeza o povo não concorda com a corrupção que está aí e quer ver o dinheiro dos impostos aplicados nas suas necessidades. Por isso como líder estudantil da FATEC mobilizei os estudantes convocando a população a lutar pela transparência e honestidade na política.
Foi assim que aprendi com meus pais, a respeitar o direito dos outros e, principalmente, aquilo que é de todos – Nossa Cidade.

CONTO COM SEU VOTO.

Vamos juntos na caminhada contra a corrupção na política de Jaú, meu número é 50333 e meu partido o PSOL , um partido necessário.

ATUAÇÃO

Sou funcionário publico estadual na Fatec, formado em Tecnologia em Logística e Transportes. Fui presidente do Diretório Acadêmico da Fatec onde atuei junto a juventude na luta que se tornou conhecida por toda cidade de Jaú: a luta dos estudantes contra a corrupção  no” Ato das Pizzas na Câmara”.
Atuei como vice-presidente regional da União Estadual dos Estudantes de São Paulo, onde participei ativamente da vitoriosa campanha nacional dos 10% do PIB para a educação.

fan page: www.facebook.com/fernandosalvador50333
Site: www.blogspot.com/blogdofernandosalvador

domingo, 15 de julho de 2012

Educação Pública


Educação Pública
Gestão da rede, política pedagógica e valorização dos profissionais

A educação é uma das principais responsabilidades do município, tem papel preponderante na construção de uma cidade mais justa e, por isso, deve ser prioridade. O atual governo optou por privatizar o sistema de ensino público e transferiu a responsabilidade pedagógica (apostilas) para o controle de organizações privadas. O professor perdeu a autonomia em sala de aula e está engessado em programas e projetos distantes da realidade dos estudantes. Quem faz a escola são os professores, funcionários, alunos e seus responsáveis. É preciso resgatar a qualidade do ensino, a dignidade dos profissionais de educação e o sentimento de pertencimento à escola.  Nossa política de educação será elaborada e implementada coletivamente, respeitando a contribuição de toda a comunidade escolar.
A idéia principal é fazer caber num PME (Plano Municipal para a Educação) os itens que seguem abaixo:
o    Elaborar Plano de Carreira unificado para professores e funcionários, com progressão por tempo de serviço, valorização por formação e extensivo a aposentados;
o    Organizar de grupos de trabalho de professores, funcionários, pais e alunos eleitos por unidade escolar, CREs e congressos municipais de educação para elaboração da política municipal de educação;
o    Ampliar dos investimentos em educação e aplicação do mínimo constitucional de 25% de verbas municipais em educação, aumentando os investimentos progressivamente;
o    Auditar todos os contratos com empresas privadas que apresentarem suspeitas de malversação;
o    Preparar a rede de escolas e os profissionais de educação para a implementação do horário integral, progressivamente, em toda a rede de ensino básico;
o    Instituir eleições diretas para a direção de creches e escolas;
o    Respeitar a autonomia pedagógica do professor;
o    Garantir a contratação de docentes com formação de professores em nível médio, para o cargo de Agente Auxiliar de Creche;
o    Investir na formação e qualificação profissional dos atuais Agentes Auxiliares de Creche a partir de convênios com as universidades públicas e as escolas de formação de professores do Estado;
o    Trabalhar para a promoção de aumentos reais e progressivos de salário para todos os servidores municipais;
o    Promover políticas de desenvolvimento do esporte na base, disseminando as diferentes modalidades e seus valores, integrando-as à rede de educação básica e transformando as escolas cada vez mais em centros de formação de atletas e cidadania;
o    Convocar concurso público para profissionais de educação para escolas e creches;
o    Incentivar a qualificação do profissional de educação com oferta de formação continuada e em serviço;
o    Ofertar educação especial na perspectiva inclusiva, qualificando professores e funcionários das escolas e creches, mantendo classes especiais para os que não apresentem condições de serem incluídos em turmas regulares e oferecendo educação escolar e preparação para o trabalho para os maiores de 17 anos, através de ações interdisciplinares entre as várias secretarias: educação, trabalho, assistência social, saúde e transporte.

Estes itens, colocados em forma de lei por um PME, obrigam o prefeito a trabalhar dessa forma e, isto pode garantir uma continuidade pedagógica no ensino da nossa cidade.

quarta-feira, 11 de julho de 2012

Saúde

       A atual administração reduziu pela metade a capacidade de pronto atendimento de urgencia/emergencia em Jahu. Numa tentativa desesperada e desajeitada de consertar os estragos que causou fechando o Pronto Socorro do Hospital São Judas, colocou nos postos de saúde de alguns bairros médicos plantonistas até certa hora da noite, isso não resolve nem de longe os problemas da cidade, pois os postos de saúde não tem infraestrutura para atendimentos de urgência/emergência, faltam quartos para observação, remédios, recursos materiais para suturas, imobilizações entre outros. Por isso que o PSOL defende em nossa cidade a criação das UPA's, estabelecimento público de saúde já existente em Bauru e que tem dado muito certo. Nosso candidato a vereador Fernando Salvador defende essa idéia e estará lutando na câmara municipal junto ao prefeito (seja qual for o eleito) para conseguirmos esse benefício para a cidade.

         Segue abaixo um recorte do site do Ministério da Saúde que apresenta este conceito de unidade de saúde.

Título Conteúdo  Apresentação 

O Ministério da Saúde lançou, em 2003, a Política Nacional de Urgência e Emergência com o intuito de estruturar e organizar a rede de urgência e emergência no país. Desde a publicação da portaria que instituiu essa política, o objetivo foi o de integrar a atenção às urgências. Hoje a atenção primária é constituída pelas unidades básicas de saúde e Equipes de Saúde da Família, enquanto o nível intermediário de atenção fica a encargo do SAMU 192 (Serviço de Atendimento Móvel as Urgência), das Unidades de Pronto Atendimento (UPA 24H), e o atendimento de média e alta complexidade é feito nos hospitais.
ATENDIMENTO EM REDE – A Rede de Atenção às Urgências e Emergências visa articular e integrar todos os equipamentos de saúde para ampliar e qualificar o acesso humanizado e integral aos usuários em situação de urgência/emergência nos serviços de saúde de forma ágil e oportuna.
A Rede de Urgências é pensada de forma integrada e coloca à disposição da população serviços mais próximos de sua residência. Com as Centrais de Regulação do SAMU 192, o Ministério da Saúde trabalha na organização da estrutura disponível. Quando uma ambulância do programa é enviada para o atendimento, os profissionais de saúde já sabem para onde levarão o paciente. É o fim da peregrinação à procura de um leito, com a ambulância buscando onde deixar o paciente.
Unidade de Pronto Atendimento (UPA 24h) 
O objetivo é diminuir as filas nos prontos-socorros dos hospitais, evitando que casos que possam ser resolvidos nas UPAS, ou unidades básicas de saúde, sejam encaminhados para as unidades hospitalares. 
As UPAs funcionam 24 horas por dia, sete dias por semana, e podem resolver grande parte das urgências e emergências, como pressão e febre alta, fraturas, cortes, infarto e derrame. As UPAs inovam ao oferecer estrutura simplificada - com Raio X, eletrocardiografia, pediatria, laboratório de exames e leitos de observação. Nas localidades que contam com as UPAs, 97% dos casos são solucionados na própria unidade. Quando o paciente chega às unidades, os médicos prestam socorro, controlam o problema e detalham o diagnóstico. Eles analisam se é necessário encaminhar o paciente a um hospital ou mantê-lo em observação por 24h.
Serviço de Atendimento Móvel às Urgências (SAMU 192) 
Ao discar o número 192, o cidadão estará ligando para uma central de regulação que conta com profissionais de saúde e médicos treinados para dar orientações de primeiros socorros por telefone. São estes profissionais que definem o tipo de atendimento, ambulância e equipe adequado a cada caso. Há situações em que basta uma orientação por telefone. O SAMU/192 atende pacientes na residência, no local de trabalho, na via pública, ou seja, através do telefone 192 o atendimento chega ao usuário onde este estiver.

SAMU 192 e UPA 24h trabalham integrados no atendimento às urgências e emergências.


segunda-feira, 9 de julho de 2012

Centro da minha candidatura

       As propostas pra serem úteis de verdade tem que emanar das necessidades do povo, por isso a única coisa que eu proponho de verdade é um mandato com participação popular. Se eleito eu estarei nas ruas sempre, visitando bairros e etc, conversando com as pessoas e, aí sim, fazer propostas. Isso não quer dizer que eu não tenho propostas de projetos a serem feitos, mas a participação popular que eu quero trazer para a política é o que realmente fará a diferença, CHEGA DE POLITICA DE GABINETE!!!
       Como se dará essa participação popular na politica?
       Através da consula popular, audiências e, o meu trabalho no dia a dia que me comprometo a sempre estar a disposição de todos nas ruas, com um número de celular público, quando houver na câmara algum projeto mais polêmico, ou que atinja a sociedade, estarei nas ruas pedindo a sua opinião, ser vereador é isso, é ser o representante da voz do povo diante do poder executivo.
      Um outro fator é que poucos realmente procuram um vereador para manifestar suas idéias, opiniões, ou porque acham que não vão ouvir mesmo, ou por estar desacreditado com a politica, ou por falta de tempo e etc, por isso eu estarei visitando sempre as pessoas, indo até elas, seja nos bairros, associações entre outros, isso não é mais do que a obrigação de quem ganha para ser um servidor do povo.